miércoles, 15 de mayo de 2013

Realización del vídeo


REALIZACIÓN DE UN VIDEO SOBRE UN TEMA DE EDUCACIÓN SOCIAL:

a) TEMA:
El tema que hemos escogido, es una crítica al sentido que se le quiere dar a los pisos de menores de hogares cuando se está trabajando de una forma incoherente para este fin.

b) TIPO DE VIDEO
Nuestro trabajo a realizar será un cortometraje, ya que vamos a grabar una simulación de diferentes momentos que se pueden dar en un piso de menores.

c) ESTRUCTURA PEDAGÓGICA
Cuando un menor ingresa en un piso (13-18 años), se pretende que éste se sienta como en su
casa pero a la vez se cierran con llave estancias como la cocina o la despensa, algo inimaginable
en un hogar convencional. Nuestro video consiste en una crítica a este punto, reconociendo, no
obstante, que éste hecho está fundamentado en el riesgo de que un menor pudiera llegar a utilizar
algún utensilio como un arma.
La solución que nosotras proponemos, aún reconociendo que no es políticamente correcta,
consiste en separar a los menores según su conducta ya que no se puede dar la misma libertad a
unos menores que a otros, debido a que algunos por la trayectoria que tienen, no están
preparados para ello.
El objetivo de esta actividad, se trata de demostrar que no siempre lo ideal es lo correcto, esto es, reconocemos que lo ideal sería que todos los jóvenes estuvieran juntos ya que, ninguno de ellos es culpable de nada si no que son víctimas de su propia situación. Pero a su vez, la situación de uno puede hacer víctima a otro. De la misma forma, trabajar las incoherencias que se dan en los pisos de menores. Por lo que los objetivos son los siguientes:
-          Mostrar a las instituciones la necesidad de crear centros para las diferentes conductas.
-          Concienciar a los educadores  la necesidad de trabajar de una forma coherente.

d) GUIÓN:

PRIMERA ESCENA
Nos encontramos en el cuarto de Allende, ella está acostada, tosiendo y lamentarse por el dolor de garganta que tiene.
       -     Allende: (Tose unas cuantas veces y se incorpora de la cama)
        -    Joder, qué picor, ¡uf! Igual…¿un vaso de leche?
 se dirige hacia la cocina pero la puerta está cerrada.

SEGUNDA ESCENA
Al ver que la puerta está cerrada, Allende decide llamar a la educadora.
-          Allende:- Joe ¿ahora esto está cerrado? –Aliciiiaaa, Aliciiiaaa, Aliciiiaaa!
Alicia sale de su despacho y se dirige hacia donde está Allende.
-          Alicia: A ver allende, ¿que pasa cariño? Que haces despierta a estas horas?
-          Allende: me duele la garganta, mucho, no puedo dormir. Igual un vaso de leche con miel me calmaría el escozor.
-          Alicia: Pero ya sabes cuales son las normas, y que no se puede abrir la cocina, no puedo hacer nada Allende. Ya sabes que son las normas y tienes que entenderlas
-          Allende: Pues necesito algo.
-          Alicia: si quieres te puedo abrir y darte un vaso de agua, pero ya sabes que son las normas y que no puedo abrir.
-          Allende ¿Agua?
-          Alicia: Agua, sí.
          
TERCERA ESCENA
Allende acepta el vaso de agua, por lo que Alicia abre la puerta y le da el vaso de agua.
-          Alicia: Bueno, pues si quieres te doy un vaso de agua. ¿te doy un vaso de agua?
-          Allende: vale.
Tras abrir la cocina y darle el vaso de agua:
-          Alicia: A ver Allende, con esto, mañana, si te sigue doliendo la garganta vamos al médico y que te lo miren, ¿vale? Esque no puedo hacer más Allende, ya lo siento. Ahora a dormir que ya son horas, venga, a la cama.
Allende se dirige a la habitación, deja el vaso de agua sobre la balda y se acuesta en la cama mientras que Alicia le cierra la puerta.
-          Alicia: hasta mañana, que duermas bien.
-          Allende: pppsss.
Allende se sienta en la cama pensativa.
-          Allende: Joe, menudo sitio, luego que nos tenemos que sentir como en casa, ¿Cómo en casa? Si ya me duele la garganta y me apetece un vaso de leche con miel y no puedo ni tomarlo, pero ¿qué casa es esta?

CUARTA ESCENA
Alicia escribe en el diario lo sucedido en esa noche. La escena transcurre en el despacho de educadores del piso.
-          Alicia: A ver, vamos a escribir en el diario de hoy. Diario de hoy: Allende se ha levantado con dolor de garganta, le he dicho que bebiera agua y que si mañana le seguía doliendo, llamaríamos al médico. Me ha pedido que le abriese la cocina, a lo que me he negado. Se consensuará en la reunión; considero que hay que revisarlo, no se les puede pedir que se sientan como en casa y luego prohibirles entrar en la cocina. No me parece normal.

QUINTA ESCENA
Se realiza una reunión de equipo junto con la directora del piso, donde se explican las incidencias ocurridas en esa semana. Cuando la directora entra, todas las integrantes del equipo se encuentran sentadas en la mesa esperándole para comenzar.
-          Directora: Buenos días chicas.
-          Todas: buenos días.
-          Directora: ¿Alguna incidencia?
-          Alicia: si, bueno, como ya escribí ayer en el diario, a noche se levantó Allende porque le dolía la garganta y me pidió un vaso de leche, pero claro, como consensuamos en la reunión no se lo he dado, pero me parece que es algo que se debería de reconsiderar.
-          Andrea: ya, pero igual eso lo hacen para llamar la atención, para que estemos pendientes de ellos.
-          Alicia: ya, pero no es justo que si a alguien, a un menor le duele la garganta, no le abramos la puerta de la cocina por si nos está mintiendo. ¿ y cuando era verdad como ayer?
-          Ainara: ya, eso es cierto, ¿Qué pensáis de dejar la puerta abierta de la cocina por la noche?
-          Sonia: ya pero dejando la cocina abierta corremos el riesgo de que los menores se auto-lesionen y utilicen los utensilios de cocina como armas y puedan provocar un accidente grave.
-          Ainara: bueno, pero podemos darles un voto de confianza ¿no?
-          Andrea: a mi me parece bien.
-          Alicia: a mí también.
-          Directora: bien, entonces, ¿todas de acuerdo?
-          Todas: sí.
-          Directora: pues entonces esta semana la tomamos como prueba a ver que pasa.

SEXTA ESCENA
En la asamblea de menores, la educadora Andrea explica al resto de los menores lo consensuado en la reunión. Todos los menores se encuentran alrededor de una mesa ovalada, cada una sentada en su silla.
-          Andrea: buenos días mis chicas.
-          Todas: buenos días
-          Andrea: os voy a contar lo que hablamos ayer en la reunión, ¿vale? Hemos quedado en que viendo la incidencia que hubo el otro día a la noche contigo Allende, que te dolía la garganta y no pedías entrar en la cocina, hemos pensado en que esta noche vamos a dejar la cocina abierta, bueno, durante toda esta semana vamos a hacer prueba, ¿vale? Pero no cojáis nada que no podáis coger, ya sabéis que los cuchillos y todos los utensilios eso vosotras ni tocarlo, ¿vale?
-          Todas: vale.
-          Andrea: pues vamos a hacer prueba toda esta semana, a ver qué pasa, y si sale todo bien, pues así se queda. ¿vale?
-          Todas: vale.
-          Andrea: ala, pues eso es todo.
Las menores se quedan sentadas hablando de sus cosas mientras que Andrea sale de la sala.

SEPTIMA ESCENA
la puerta de la cocina se ha quedado abierta. Tania se levanta de su cama y aprovecha que todos están en la cama para ir a la cocina sigilosamente y coger un cuchillo. Hurga en los cajones hasta que lo encuentra, se lo mete en la chaqueta y se dirige de nuevo hacia su habitación. Se queda sentada en la cama y hablando mirando al cuchillo.
-          Tania: ahora si que te vas a enterar, después de todo lo que me hiciste ayer, ya verás ya.

SÉPTIMA ESCENA:
La directora se encuentra sentada en su despacho, de repente suena el teléfono.
-          Directora: ¿sí?
-          Colegio: hola buenas, le llamo del colegio donde tiene usted ubicados a los menores.
-          Directora: si, soy la directora dígame.
-          Colegio: a ver, quería hablar con usted por un altercado que ha ocurrido hoy, ha venido una de sus menores con un arma blanca hacia otra compañera del colegio.
-          Directora: ¿Qué me dice?
-          Colegio: si si, lo que le estoy contando.
-          Directora: pues habrá que tomar medidas.
-          Colegio: eso digo yo, habrá que tomar alguna medida.
-          Directora: ¿alguna reunión que podamos concertar o algo?
-          Colegio: pues usted me dirá cuando le viene bien, a mi por ejemplo mañana por la mañana tengo libre.
-          Directora: vale perfecto, ¿a las 9?
-          Colegio: de acuerdo
-          Directora: vale perfecto gracias.
-          Colegio: nada a usted, hasta mañana.
Andrea, sentada justo frente a Leire.
-          Andrea: que ha pasado?
-          Directora: pues nada, que Tania ha debido de tener una pelea y ha sacado un cuchillo. Lo ha tenido que coger de la cocina.
-          Andrea: ¿ha erido a alguien?
-          Directora: no, pero podría haber pasado cualquier cosa.
-          Andrea: eso sabes por qué ha pasado? Por dejar la puerta abierta esta noche.
-          Directora: ya pero no pueden pagar todos por uno.
-          Andrea: ya, pero o se cierra la puerta o se separan a los chavales por sus conductas.


Levamos días intentando subir el vídeo pero por alguna razón que desconocemos no nos ha sido posible; por lo tanto, hemos decidido poner el enlace. No obstante, seguiremos intentándolo. 





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